دوره 26، شماره 2 - ( 5-1405 )                   جلد 26 شماره 2 صفحات 73-45 | برگشت به فهرست نسخه ها


XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Maleki A, Javan Mahjoubdoost S, Mohammadi Z, Goodarzi S. (2026). Managing the Transition to Retirement of Faculty Members: A Qualitative Meta-Combination. Social Welfare Quarterly. 26(2), 45-73. doi:10.32598/refahj.26.2.4781.1
URL: http://refahj.uswr.ac.ir/article-1-4547-fa.html
ملکی امیر، جوان محجوب دوست سارا، محمدی زهرا، گودرزی سعید.(1405). مدیریت گذار به بازنشستگی اعضای هیات علمی: فرا ترکیب کیفی رفاه اجتماعی 26 (2) :73-45 10.32598/refahj.26.2.4781.1

URL: http://refahj.uswr.ac.ir/article-1-4547-fa.html


چکیده:   (480 مشاهده)
مقدمه: بازنشستگی به معنای توقف نقش شغلی و انتقال به مرحله جدیدی از زندگی، پدیده‌ای چندبعدی و مؤثر در بهزیستی اجتماعی افراد است. تجربه بازنشستگی تحت‌تأثیر عوامل فردی و اجتماعی گوناگون شکل می‌گیرد. در این میان، اعضای هیئت‌علمی دانشگاهها به دلیل ماهیت حرفه‌ای و تخصصی شغل خود تجربه متفاوتی را گزارش می‌دهند. بررسی ادبیات این موضوع نشان می‌دهد که مسیر بازنشستگی این افراد مشابه بازنشستگی دانشمندان است. این پژوهش با هدف مدل‌سازی ابعاد مفهومی تجربه بازنشستگی در اعضای هیئت‌علمی و کشف راهبردهای مواجهه با چالشها انجام شده است.
روش: این مطالعه با رویکرد فراترکیب به تحلیل و ترکیب نظامند مقالات این حوزه پرداخته است. جامعه آماری پژوهش، همه مطالعات مرتبط با بازنشستگی دانشگاهیان به زبانهای فارسی و انگلیسی از سال 1958 تا 2025 است که پس از ارزیابی کیفیت مطالعات 33 مقاله انتخاب شدند.
یافته‌ها: یافته‌های این فراترکیب نشان داد که تجربه بازنشستگی اعضای هیئت‌علمی پدیده‌ای چندبعدی است که ابعاد فعالیتهای روزمره، هویت، زمان، تعاملات اجتماعی و وضعیت روانی ـ اجتماعی را دربرمی‌گیرد و در کنار این چالشها، راهبردهایی مانند تداوم فعالیت حرفه‌ای، بازنشستگی مرحله‌ای، بازسازی زمان و برنامه‌ریزی پیش از بازنشستگی را شامل می‌شود.
بحث: بازنشستگی دانشگاهیان گذاری چندبعدی و عاملیت‌مند در مسیر زندگی است که در تعامل میان تداوم و انفصال نقشها، هویت حرفه‌ای، ساختارهای اجتماعی و سرمایه‌های حرفه‌ای شکل می‌گیرد. مدل پیشنهادی پژوهش با تلفیق ساختار و عاملیت، امکان تبیین متمایز تجربه دانشگاهیان را فراهم می‌کند.
متن کامل [PDF 850 kb]   (253 دریافت)    
نوع مطالعه: اصیل | موضوع مقاله: روانشناسی اجتماعی
دریافت: 1404/8/25 | پذیرش: 1405/5/7 | انتشار: 1405/6/9

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه رفاه اجتماعی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Social Welfare Quarterly

Designed & Developed by : Yektaweb