fa مدیریت گذار به بازنشستگی اعضای هیات علمی: فرا ترکیب کیفی روانشناسی اجتماعی اصیل orginal <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">مقدمه</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">: </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">بازنشستگی به معنای توقف نقش شغلی و انتقال به مرحله جدیدی از زندگی، پدیده&shy;ای چند بعدی است. با توجه به اهمیت نقش&shy;های شغلی در جوامع مدرن، این انتقال در بهزیستی اجتماعی افراد تأثیرگذار است. تجربه بازنشستگی تحت تأثیر عوامل اجتماعی گوناکون شکل می&shy;گیرد. در این میان، اعضای هیئت علمی دانشگاه&shy;ها به دلیل ماهیت حرفه&shy;ای و تخصصی شغل خود تجربه متفاوتی را گزارش می&shy;دهند. بررسی ادبیات موضوع بازنشستگی در دانشگاهیان نشان می&shy;دهد که مسیر بازنشستگی&nbsp; این افراد مشابه بازنشستگی دانشمندان است. پژوهش حاضر با هدف شناخت تجربه بازنشستگی اساتید دانشگاه&shy;ها انجام شده است. </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">روش</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">: </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">این مطالعه با استفاده از روش فراترکیب به تحلیل و ترکیب نظامند مقالات این حوزه پرداخته است</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> جامعه آماری پژوهش، </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">کلیه مطالعات مرتبط با بازنشستگی اساتید دانشگاه به زبان‌های فارسی و انگلیسی از سال 1958 تا 2025 است که پس از ارزیابی کیفیت مطالعات</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">33</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">&nbsp;مقاله</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:"> انتخاب شدند.</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">یافته &shy;ها</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">:</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">پس از بررسی دقیق مقالات، این محورهای مفهومی استخراج شده&shy;اند: پیوستگی نقش&shy;های قبل از بازنشستگی و بعد از بازنشستگی، بازنشستگی مرحله&shy;ای در مقابل بازنشستگی اجباری، برساخت مجدد زمان، تجربیات روانی ناخوشایند، تغییر نظام تعاملات،&nbsp; بحران هویت، برنامه&shy;ریزی قبل از بازنشستگی. هرکدام از این محورهای مفهومی نشان دهنده چالش&shy;های خاص اعضای هیئت علمی دانشگاه در دوران بازنشستگی و راهبردهایی است که برای مدیریت این چالش&shy;ها در زندگی&shy;شان برگزیده&shy;اند.</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">بحث</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">: </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">طبق نتایج، </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" lotus="" style="font-family:">دانشگاهیان بازنشسته تجربه متفاوتی از بازنشستگی دارند و این موضوع تحت تاثیر هویت حرفه&shy;ای&shy;شان است. این موضوع در تفسیر و چگونگی مدیریت چالش&shy;ها خود را نشان می&shy;دهد. بنابراین ، این تجربه هم تحت تاثیر ساختارهای اجتماعی هم عاملیت این افراد است.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: Retirement, which means the cessation of a job role and the transition to a new stage of life, is a multidimensional phenomenon. Given the importance of job roles in modern societies, this transition has an impact on the social well-being of individuals. The experience of retirement is not uniform among different individuals. University faculty members report different experiences due to the professional and specialized nature of their jobs. A review of the literature on the subject of retirement in academics shows that the retirement path of these individuals is similar to the retirement of scientists. The present study was conducted with the aim of understanding the retirement experience of university professors.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Method</span></span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: </span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">This study analyzed and systematically synthesized articles in this field using the meta-synthesis method.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Findings</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: After a careful review of the articles focusing on challenges and their management, the following conceptual themes were extracted: continuity of pre-retirement and post-retirement roles, phased retirement versus forced retirement, time reconstruction, unpleasant psychological experiences, changing interaction systems, identity crisis, and pre-retirement planning. </span></span></span></span></span></span><br> <b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Discussion</span></span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">:</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The results of this study show that university faculty members experience a different retirement under the influence of their professional careers. Their challenges are influenced by the meaning they attribute to retirement, and the strategies for managing these challenges are also a reflection of the continuing effects of their professional careers. This experience is influenced both by social structures and individual agency that is a result of their profession.</span></span></span></div> بازنشستگی، اساتید بازنشته دانشگاه ها، چالش های روانی- اجتماعی، فراترکیب Retirement, Retired university professors, Psycho-social challenges, Meta-synthesis 0 0 http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4781-1&slc_lang=fa&sid=1 Amir Maleki امیر ملکی a_maleki@pnu.ac.ir No Department of Social Sciences, Payam Noor University, Tehran, Iran گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران Sara Javan Mahjoubdoost سارا جوان محجوب دوست sarajavan66@yahoo.com Yes Faculty of Social Sciences, Payam Noor University, Tehran, Iran دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور، تهران ایران Zahra Mohammadi زهرا محمدی zmohammadiz@pnu.ac.ir No Department of Social Sciences, Payam Noor University, Tehran, Iran گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران Saeed Goodarzi سعید گودرزی sgoodarzi1355@pnu.ac.ir No Department of Social Sciences, Payam Noor University, Tehran, Iran گروه علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران