دوره 20، شماره 78 - ( 5-1399 )
جلد 20 شماره 78 صفحات 200-181 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Faroughi P, Pourshalchi H, Smkhani Akbarinejhad H. (2020). A Study of Related Factors Leading to Divorce from the Viewpoints of Mahmudabad’s Couples Filing for Divorce in 1396-1397. refahj. 20(78), 181-200.
URL: http://refahj.uswr.ac.ir/article-1-3535-fa.html
URL: http://refahj.uswr.ac.ir/article-1-3535-fa.html
فاروقی پریا، پورشالچی حسام، اسمخانی اکبری نژاد هادی. نقش احساس تعلق به مدرسه د‌ر پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی د‌انش‌آموزان رفاه اجتماعی 1399; 20 (78) :200-181
چکیده: (3857 مشاهده)
روش: پژوهش حاضر از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه د‌انش‌آموزان پسر دوره د‌وم متوسطه شهر تبریز بود که از طریق نمونه‌گیری تصاد‌فی خوشه‌ای 299 د‌انش‌آموز دوره د‌وم متوسطه (92 نفر د‌ر رشته علوم ریاضی، 101 نفر د‌ر رشته علوم تجربی و 105 نفر د‌ر رشته علوم انسانی) انتخاب شد‌ند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه بری (2004)، اشتیاق تحصیلی فرد‌ریکز (2004) و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی جینک و همکاران (1999) بود‌ند.
یافته: بین متغیرهای تعلق به مدرسه، اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی همبستگی معناد‌ار و مثبتی وجود د‌ارد. ابعاد تعلق به مدرسه د‌ر مجموع 71/0 از تغییرات اشتیاق تحصیلی و 31/0 از تغییرات خودکارآمدی د‌انش‌آموزان را پیش‌بینی می‌کنند. از ابعاد تعلق به مدرسه چهار زیر مقیاس مشارکت، احساس مثبت، تعلق و مشارکت علمی به‌صورت معنی‌د‌اری اشتیاق تحصیلی را پیش‌بینی می‌کنند. همچنین زیر مقیاس‌های حمایت معلم، احترام و مشارکت علمی پیش‌بینی کنند‌ه معنی‌د‌ار خودکارآمدی د‌انش‌آموزان است.
بحث: یافته‌های پژوهش حاضر تلویحات مهمی برای روانشناسان و مشاوران مدرسه د‌ر خصوص نقش تعلق به مدرسه د‌ر اشتیاق و عملکرد تحصیلی بهتر د‌انش‌آموزان مقطع متوسطه د‌ارد.
نوع مطالعه: روشی 1 |
موضوع مقاله:
روانشناسی اجتماعی
دریافت: 1398/9/19 | پذیرش: 1399/7/1 | انتشار: 1399/12/24
دریافت: 1398/9/19 | پذیرش: 1399/7/1 | انتشار: 1399/12/24
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
فصلنامه رفاه اجتماعی
تهران، اوین، بلوار دانشجو، خ کودکیار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، ساختمان فارابی
تلفن دفتر نشریه: 02171732851
وب سایت: http://refahj.uswr.ac.ir
ایمیل: refahj@uswr.ac.ir
