Social Welfare

fa مطالعه جامعه‌شناختی جایگاه زنان در توسعه‌یافتگی اجتماعی روستا شهرها A sociological study of women's role in the social development of urbanizing rural areas زنان اصیل orginal مقدمه: توسعه یک جامعه متکی به قدرت و مشارکت اعضای آن است و با توسعه بخشهای مختلف آن تعریف میشود. در بخشهای روستایی- شهری و حاشیه‌ای که در درون خود اقشار و گروههای مختلف با وضعیت و جایگاه متفاوت جای دارند، بدیهی است برای رسیدن به پیشرفتهای معتبر اجتماعی زنان باید فرصتهایی را در اختیار داشته باشند که فراتر از نقشهای سنتی رفته و به اعمال نفوذ در تصمیم‌گیریهای مهم در جوامع بپردازند. لذا هدف از این مطالعه بررسی جامعه‌شناختی جایگاه زنان در توسعه‌اجتماعی روستا شهرها بوده است . روش: روش پژوهش حاضر کیفی  و مبتنی بر تحلیل مضمون و تحلیل محتوای کیفی بوده و جهت گردآوری اطلاعات از تکنیک مصاحبه فردی و جمعی استفاده شده است. در این راستا با 32 نفر از زنان به روش انتخاب نمونه هدفمند مصاحبه صورت گرفته است. هم چنین جهت تکمیل و مقایسه نتایج مصاحبه‌های فردی با سه گروه از زنان نیز مصاحبه‌های جمعی در قالب گروههای 16، 8 و 5 نفره انجام گرفته است؛ گروههای 16 و 8 نفره گروههای مجزا از افرادی بودند که با آنها مصاحبه فردی صورت گرفته است، گروه 5 نفره گروهی بودند که علاوه بر مصاحبه فردی بنا به اقتضای موقعیت با آنها مصاحبه جمعی نیز انجام شد.  یافته: یافته‌های به دست آمده با استفاده از نرم افزار مکس کیودا نشان میدهد: مهمترین اولویتها در مضامین اصلی مصاحبه‌ها در ارتباط با فرایند توسعه اجتماعی به ترتیب عاملیت، نهادهای اجتماعی/محدودیتهای فرهنگی و زنان سرپرست خانوار و امنیت بوده اند. همچنین در مضامین فرعی در ارتباط با مشکلات ناشی از سنت برای زنان سرپرست خانوار، نقش تعیین‌کنندگی سنت و مذهب، ترجیح فرزند پسر، وضعیت ازدواج، وضعیت طلاق قرار داشته است. با توجه به روند کلی توسعه در ایران می‌توان  مشارکت کمتر زنان در توسعه اجتماعی را چه در سطح کلان و چه در سطح خرد نتیجه سنتهای اجتماعی دانست که هنوز نقش چشم‌گیری در کشور ما دارند. عدم آموزش و مهارتهای لازم موجب میشود تا زنان از دسترسی به فرصتهای برابر محروم شده و در این راستا فرایندهای اجتماعی شدن و یا به عبارتی جامعه‌پذیری جنسیتی نیز به این امر کمک کرده و منجر به انزوا و گوشه‌نشینی بیشتر زنان می‌شود. بحث: با توجه به بافت اجتماعی و فرهنگی منطقه سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در حوزه‌های اجتماعی نیازمند ظرافتهای فرهنگی و شناخت کامل از وضعیت اجتماعی افراد است. در فرایندهای جامعه‌پذیری و تعریف نقشهای اجتماعی برای زنان چه در سطح کلان و چه در سطح خرد باید تغییراتی اساسی ایجاد شود. Introduction: The development of a society relies on the strength and participation of its members, characterized by progress across various sectors. In rural-urban and marginal areas, which consist of diverse social strata and groups with different statuses, it is crucial for women to have opportunities that extend beyond traditional roles. By participating in important decision-making processes—such as economic planning and educational reforms—women can significantly influence their communities' growth. This study, therefore, aims to examine the sociological status of women in the social development of these areas, shedding light on how their empowerment can lead to broader societal benefits. Method: This study employs a qualitative research method, utilizing thematic analysis and qualitative content analysis. Data were collected through both individual and group interviews. In total, 32 women were interviewed using a purposive sampling method to ensure a diverse and relevant sample. To compare and complete the results of the individual interviews, group interviews were also conducted. These group interviews consisted of three groups of women: one group of 16, one group of 8, and one group of 5 members. The groups of 16 and 8 included participants separate from those in the individual interviews, ensuring a broad range of perspectives. The group of 5 included individuals who had also participated in individual interviews, providing a deeper understanding of their experiences through collective discussion. Finding: The analysis, conducted using MaxQDA, reveals that the most critical priorities in the main themes of the interviews related to the social development process are agency, social institutions and cultural constraints, security, and female heads of households. In the sub-themes, highlighted issues include problems arising from tradition for female heads of households, the determining role of tradition and religion, preference for male children, marriage status, and divorce status. Considering the overall development trend in Iran, the lower participation of women in social development at both macro and micro levels can be attributed to persistent social traditions. The lack of necessary education and skills results in women being deprived of equal opportunities. Additionally, socialization processes, or gender socialization, exacerbate this issue, leading to greater isolation and marginalization of women. Discussion Given the social and cultural context of the region, policymaking and planning in social domains necessitate cultural sensitivity and a comprehensive understanding of individuals' social conditions. Fundamental changes must be implemented in socialization processes and the definition of social roles for women at both macro and micro levels. For instance, addressing the issues highlighted in the findings—such as the preference for male children and the constraints imposed by tradition and religion—requires targeted educational and policy interventions. These interventions should aim to equip women with the necessary skills and opportunities, thereby enabling them to participate more fully in social development. Moreover, redefining gender roles through inclusive socialization processes can help mitigate the isolation and marginalization of women, fostering a more equitable and progressive society.   توسعه اجتماعی, توسعه و جنسیت, توسعه و زنان, جنسیت, زنان, روستاشهر Social Development, Development and Gender, Development and Women, Gender, Women, Rural-Urban Areas 225 274 http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1240-3&slc_lang=fa&sid=1 Hanan Zare حنان زارع 0000-0003-2942-5267 No Department of Social Development, Faculty of Social Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran گروه توسعه اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Malihe Shiani ملیحه شیانی mshiani@ut.ac.ir 0000-0002-6014-4239 Yes Department of Social Development, Faculty of Social Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran گروه توسعه اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران