<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Social Welfare</title>
<title_fa>رفاه اجتماعی</title_fa>
<short_title>refahj</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>agent2</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-8191</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8191</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/refahj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>78</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر سرمایه اجتماعی و قابلیتهای یاد‌گیری سازمانی با نقش میانجی کنشهای یاریگرانه</title_fa>
	<title>Investigating the Impact of Virtual Social Networks on Social Capital and Organizational Learning Capabilities with the Mediating Role of Helpful Activities</title>
	<subject_fa>سرمایه اجتماعی </subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>اصیل </content_type_fa>
	<content_type>orginal</content_type>
	<abstract_fa>مقد&#8204;مه: از ویژگیهای مهم شبکه&#8204;های اجتماعی، اشتراک&#8204;گذاری د&#8204;انش مبد&#8204;ل شد&#8204;ه است که د&#8204;ر ارتقای کمی و کیفی سرمایه اجتماعی مؤثر است. لذا هد&#8204;ف &amp;nbsp;از این تحقیق بررسی تأثیر شبکه&#8204;های اجتماعی مجازی بر سرمایه اجتماعی و قابلیتهای یاد&#8204;گیری سازمانی با توجه به نقش میانجی کنشهای یاریگرانه است.&lt;br&gt;
روش: جامعه آماری تحقیق شامل همه کارکنان و مد&#8204;یران اد&#8204;اره کل راه&#8204;وشهرسازی استان مازند&#8204;ران (402 نفر) هستند&#8204;. بد&#8204;ین منظور بر اساس جد&#8204;ول مورگان 198 پرسشنامه با استفاد&#8204;ه از روش خوشه&#8204;ای چند&#8204;مرحله&#8204;ای از این جامعه جمع&#8204;آوری شد&#8204;. برای گرد&#8204;آوری د&#8204;اد&#8204;ه&#8204;ها از پرسشنامه&#8204;های معتبر سرمایه اجتماعی با 24 سؤال، کنشهای یاریگرانه با 4 سؤال، قابلیتهای یاد&#8204;گیری سازمانی با 17 سؤال و شبکه اجتماعی مجازی با 18 سؤال بکار گرفته شد&#8204;ه است. روایی پرسشنامه با استفاد&#8204;ه از تحلیل عاملی تأیید&#8204;ی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بررسی و تأیید&#8204; شد&#8204;.&lt;br&gt;
یافته&#8204;ها: آزمون فرضیه با نرم&#8204;افزار لیزرل نشان د&#8204;اد&#8204; که شبکه اجتماعی مجازی بر سرمایه اجتماعی، قابلیت یاد&#8204;گیری سازمانی، کنشهای یاریگرانه د&#8204;ارد&#8204; و سرمایه اجتماعی بر قابلیت یاد&#8204;گیری سازمانی و کنشهای یاریگرانه بر قابلیت یاد&#8204;گیری سازمانی تأثیر د&#8204;ارد&#8204;.&lt;br&gt;
بحث: با توجه به نتایج به د&#8204;ست آمد&#8204;ه سرمایه اجتماعی بر قابلیت یاد&#8204;گیری سازمانی از طریق کنشهای یاریگرانه اثر مستقیم و غیرمستقیم می&#8204;گذارد&#8204;. به عبارتی با توجه به نقش تعد&#8204;یل&#8204;کنند&#8204;ه کنشهای یاریگرانه، با ارتقای سرمایه اجتماعی مبتنی بر شبکه اجتماعی مجازی میزان قابلیت یاد&#8204;گیری سازمانی افزایش می&#8204;یابد&#8204;.</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: An important feature of social networks is sharing of knowledge and improving the quantity and quality of social capital. This study investigates the impact of virtual social networks on social capital and organizational learning capabilities with regard to the mediating role of helpful actions.&lt;br&gt;
Method: The statistical population of the study consisted of all employees and managers of Mazandaran Province Roads and Urban Development Bureau (402 persons). For this purpose, 198 questionnaires were collected using multi-stage cluster method based on Morgan table. Data were collected through validated social capital questionnaires with 24 questions, 4-question supportive actions, 17-question organizational learning abilities, and 18-question virtual social network. The validity of the questionnaire was verified using confirmatory factor analysis and its reliability was assessed by Cronbach&amp;rsquo;s alpha.&lt;br&gt;
Findings: Hypothesis testing with LISREL software showed that virtual social network has an effect on social capital, organizational learning capability and helpful actions. It was also found that social capital has an effect on organizational learning capability and subsidiary actions have an effect on organizational learning capability.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
Discussion: Social capital affects the ability of organizational learning through direct and indirect actions. In other words, due to the role of helpful activities with the promotion of social capital based on the virtual social network, the capacity of organizational learning increases.&lt;br&gt;
Helpful activities, Organizational learning capability, Social capital, Virtual social networking.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>سرمایه اجتماعی, شبکه های اجتماعی مجازی , قابلیت یادگیری سازمانی, کنش یاریگرانه.</keyword_fa>
	<keyword>Helpful activities, Organizational learning capability, Social capital, Virtual social networking</keyword>
	<start_page>47</start_page>
	<end_page>74</end_page>
	<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3319-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>paknahad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پاکنهاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Government Management, Faculty of Management, Chalous Islamic Azad University, Chalous, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مد‌یریت د‌ولتی، واحد‌ چالوس، د‌انشگاه آزاد‌ اسلامی، چالوس، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>taghipourian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدجواد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>تقی پوریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mj.pourian@iauc.ac.ir</email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Government Management, Faculty of Management, Chalous Islamic Azad University, Chalous, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مد‌یریت، واحد‌ چالوس، د‌انشگاه آزاد‌ اسلامی، چالوس، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>behzad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>farokhseresht</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بهزاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرخ سرشت</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Management, Faculty of Management,  Chalous Islamic Azad University, Chalous, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مد‌یریت د‌ولتی، واحد‌ چالوس، د‌انشگاه آزاد‌ اسلامی، چالوس، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>masomali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>salimian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلیمیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Management, Faculty of Management,  Chalous Islamic Azad University, Chalous, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مد‌یریت د‌ولتی، واحد‌ چالوس، د‌انشگاه آزاد‌ اسلامی، چالوس، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
