<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Social Welfare</title>
<title_fa>رفاه اجتماعی</title_fa>
<short_title>refahj</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>agent2</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-8191</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8191</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/refahj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>57</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رفتارهای پُرخطر در بین دانش‌آموزان نوجوان دختر و پسر شهر تهران</title_fa>
	<title>Epidemiology of High-Risk Behaviors among Tehran Adolescent Girls and Boys</title>
	<subject_fa>رفاه اجتماعی</subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>اصیل </content_type_fa>
	<content_type>orginal</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span a=&quot;&quot; align=&quot;center&quot; b=&quot;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; color=&quot;#0066cc&quot; dir=&quot;rtl&quot; face=&quot;Times New Roman&quot; font=&quot;&quot; href=&quot;#_ftn1&quot; lang=&quot;FA&quot; name=&quot;_ftnref1&quot; new=&quot;&quot; p=&quot;&quot; size=&quot;3&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 13pt mso-ansi-font-size: 11.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:14.2pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;مقدمه&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;: رشد سریع جسمانی در دوره نوجوانی که البته با رشد شناختی و اجتماعی مناسب همراه نیست و نیز بالاتر بودن ویژگیهایی همانند خطرپذیری و هیجان&#8204;خواهی در این دوره نسبت به دوره&#8204;های دیگر عمر، می&#8204;تواند زمینه&#8204;های درگیرشدن نوجوانان در رفتارهای پُرخطر گوناگون را فراهم نماید. به دلیل ضرورت شناخت شیوع این رفتارها در نوجوانان جهت برنامه&#8204;ریزی، این پژوهش با هدف همه&#8204;گیرشناسی رفتارهای پُرخطر در میان دانش&#8204;آموزان نوجوان دختر و پسر شهر تهران در سال 1391 انجام شد.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:14.2pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;روش:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; روش تحقیق حاضر، پیمایش بوده که با استفاده از پرسشنامه محقق &#8204;ساخته و اقتباس&#8204;شده از نمونه آمریکایی، در بین 1280 نفر از دانش&#8204;آموزان دختر و پسر پایه&#8204;های گوناگون مقطع متوسطه شهر تهران انجام شد. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:14.2pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; تجربه کشیدن قلیان، کشیدن سیگار، رابطه جنسی، کتک&#8204;کاری در بیرون از خانه، و تجربه مصرف الکل به&#8204;ترتیب همه&#8204;گیرترین رفتارهای پُرخطر در میان نوجوانان بودند. ضمن اینکه، میانگین رفتارهای پُرخطر در پسران بیشتر از دختران بود و تفاوت معناداری میان میزان رفتارهای پُرخطر دانش&#8204;آموزان پایه&#8204;های گوناگون در قومیتهای گوناگون وجود ندارد.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:14.2pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;بحث:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;عوامل گوناگون فردی و اجتماعی در پدیدآمدن و گسترش رفتارهای پُرخطر در دختران و پسران نوجوان نقش دارند و کاهش هر یک از این رفتارها، نیازمند برنامه&#8204;ریزیهای کوتاه&#8204;مدت و درازمدت و اجرای برنامه&#8204;های گوناگون آموزشی در سطح خرد و کلان و در رده&#8204;های گوناگون سنی است.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: center line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span a=&quot;&quot; align=&quot;center&quot; b=&quot;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; color=&quot;#0066cc&quot; dir=&quot;rtl&quot; face=&quot;Times New Roman&quot; font=&quot;&quot; href=&quot;#_ftn1&quot; lang=&quot;FA&quot; name=&quot;_ftnref1&quot; new=&quot;&quot; p=&quot;&quot; size=&quot;3&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 13pt mso-ansi-font-size: 11.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: center line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span a=&quot;&quot; align=&quot;center&quot; b=&quot;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; color=&quot;#0066cc&quot; dir=&quot;rtl&quot; face=&quot;Times New Roman&quot; font=&quot;&quot; href=&quot;#_ftn2&quot; lang=&quot;FA&quot; name=&quot;_ftnref2&quot; new=&quot;&quot; p=&quot;&quot; size=&quot;3&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 13pt mso-ansi-font-size: 11.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 56.45pt 0pt 55.3pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; new=&quot;&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;رشد سریع جسمانی در دوره نوجوانی که البته با رشد شناختی و اجتماعی مناسب همراه نیست و نیز بالاتربودن ویژگی&#8204;هایی همانند ریسک&#8204;پذیری و هیجان&#8204;خواهی در این دوره نسبت به دوره&#8204;های دیگر عمر، می&#8204;تواند زمینه&#8204;های درگیرشدن نوجوانان در رفتارهای پُرخطر گوناگون را فراهم نماید. به دلیل ضرورت شناخت شیوع این رفتارها در نوجوانان جهت برنامه&#8204;ریزی، این پژوهش با هدف همه&#8204;گیرشناسی رفتارهای پُرخطر در میان دانش&#8204;آموزان نوجوان دختر و پسر شهر تهران در سال 1391 انجام شد.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 56.45pt 0pt 55.3pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; new=&quot;&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;روش تحقیق حاضر، پیمایش بوده که با استفاده از پرسشنامه محقق&#8204;ساخته و اقتباس&#8204;شده از نمونه آمریکایی، در بین 1280 نفر از دانش&#8204;آموزان دختر و پسر پایه&#8204;های گوناگون مقطع متوسطه شهر تهران انجام شد. &lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 56.45pt 0pt 55.3pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; new=&quot;&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;تجربه کشیدن قلیان، کشیدن سیگار، رابطه جنسی، کتک&#8204;کاری در بیرون از خانه، و تجربه مصرف الکل به ترتیب همه&#8204;گیرترین رفتارهای پُرخطر در میان نوجوانان بودند. ضمن اینکه، میانگین رفتارهای پُرخطر در پسران بیشتر از دختران بود و تفاوت معناداری میان میزان رفتارهای پُرخطر دانش&#8204;آموزان پایه&#8204;های گوناگون در قومیت&#8204;های گوناگون وجود ندارد.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 56.45pt 0pt 55.3pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; new=&quot;&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;عوامل گوناگون فردی و اجتماعی در پدیدآمدن و گسترش رفتارهای پُرخطر در دختران و پسران نوجوان نقش دارند و کاهش هر یک از این رفتارها، نیازمند برنامه&#8204;ریزی&#8204;های کوتاه&#8204;مدت و درازمدت و اجرای برنامه&#8204;های گوناگون آموزشی در سطح خرد و کلان و در رده&#8204;های گوناگون سنی است.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 56.45pt 0pt 55.3pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; new=&quot;&quot; span=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus mso-ansi-font-size: 9.0pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;رفتار پُرخطر، سوء مصرف مواد، رابطه جنسی، خشونت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div style=&quot;mso-element: footnote-list&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;!--stripped--&gt; !supportFootnotes]--&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;

&lt;hr align=&quot;left&quot; size=&quot;1&quot; width=&quot;33%&quot; &gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;!--[endif]--&gt; &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;

&lt;div id=&quot;ftn1&quot; style=&quot;mso-element: footnote&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;

&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref1&quot; name=&quot;_ftn1&quot; style=&quot;mso-footnote-id: ftn1&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-size: 9.0pt mso-bidi-font-family: Lotus&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-special-character: footnote&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt; !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115% font-family:&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#0066cc&quot;&gt;[1]&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Calibri&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-size: 9.0pt mso-bidi-font-family: Lotus&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 10.0pt mso-bidi-language: FA&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 7.5pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;این پژوهش با پشتیبانی مالی صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران وابسته به نهاد ریاست جمهوری انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 10.0pt mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;

&lt;div id=&quot;ftn2&quot; style=&quot;mso-element: footnote&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;

&lt;p class=&quot;MsoFootnoteText&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;#_ftnref2&quot; name=&quot;_ftn2&quot; style=&quot;mso-footnote-id: ftn2&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-size: 9.0pt mso-bidi-font-family: Lotus&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-special-character: footnote&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt; !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115% font-family:&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#0066cc&quot;&gt;[2]&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Calibri&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-size: 9.0pt mso-bidi-font-family: Lotus&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 10.0pt mso-bidi-language: FA&quot;&gt;. دکترای روان&amp;shy;شناسی، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 7.5pt&quot; times=&quot;&quot;&gt;دانشگاه بوعلی سینا همدان/&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;mailto:khosrorashid@yahoo.com&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;color: windowtext font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;u&gt;khosrorashid@yahoo.com&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 7.5pt&quot; times=&quot;&quot;&gt; (نویسنده مسئول)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Lotus font-size: 9pt mso-ansi-font-size: 10.0pt mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: center line-height: normal&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal tab-stops: right 58.5pt&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Physical rapid growth in adolescence, which is not accompanied by appropriate social and cognitive development, and the higher levels of risk-taking and sensation-seeking traits in adolescence in compare with other age-groups, can increase the level of their engagement in high-risk behaviors.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal tab-stops: right 58.5pt&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Method:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The aim of this research was to study the epidemiology of high-risk behaviors among Tehran teenager girls and boys in 1391 year. The research questionnaire was made according to the USA questionnaire model and the estimated Cronbach alpha coefficient was 0.81. The original sample size was 1280 adolescents which were selected from all grades of high-school girls and boys in Tehran city. After deleting the uncompleted or sketchy questionnaires, 1030 remained questionnaires were analyzed by SPSS software. &lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal tab-stops: right 58.5pt&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Findings:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The findings shown that hookah smoking, cigarette smoking, sexual behavior, violent behavior, alcohol consumption were in ordinary the most frequent high-risk behaviors among Tehran teenagers. Besides, the mean of boy&amp;rsquo;s high-risk behavior was meaningfully more than girls and no differences were found between adolescents from different age-groups and ethnical groups.&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal tab-stops: right 58.5pt&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Discussion: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Different personal and social factors are involved in creation and development of high-risk behaviors in adolescent boys and girls, and reducing the range of them needs to long-term and short-term planning and needs to implementation of cultural and educational programs at micro and macro levels in different age-ranges.&lt;b&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal unicode-bidi: embed direction: rtl&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt text-align: justify line-height: normal tab-stops: right 58.5pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;!--stripped--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خشونت, رابطه جنسی, رفتار پُرخطر, سوءمصرف مواد </keyword_fa>
	<keyword>High-risk behaviors, Drug abuse, Sexual behavior, Violence </keyword>
	<start_page>31</start_page>
	<end_page>55</end_page>
	<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-430&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Khosro</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Rashid</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خسرو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رشید</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه بوعلی سینا همدان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
