<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Social Welfare</title>
<title_fa>رفاه اجتماعی</title_fa>
<short_title>refahj</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>18</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>agent2</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-8191</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-8191</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/refahj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>50</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر مداخلات مددکاری اجتماعی گروهی بر سازگاری اجتماعی پسران بزهکار</title_fa>
	<title>Impact of Cognitive-Behavioral Group Social Work Interventions on Social Adjustment of Delinquent Children</title>
	<subject_fa>رفاه اجتماعی</subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>اصیل </content_type_fa>
	<content_type>orginal</content_type>
	<abstract_fa>

&lt;dir&gt;
&lt;dir&gt;

&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مقدمه:&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; این پژوهش به منظور بررسی تأثیر مداخلات مددکاری اجتماعی گروهی با رویکرد شناختی ـ رفتاری بر سازگاری اجتماعی پسران بزهکار، انجام گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;b&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;روش:&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; از بین کل کودکان 12 تا 18 سال حاضر در کانون اصلاح و تربیت تهران 40 نفر را به شیوۀ تصادفی به عنوان شرکت کننده در پژوهش انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در چهار گروه آزمایش و کنترل ده نفره قرار داد. پیش از مداخله تمام شرکت کنندگان با خرده مقیاس سازگاری اجتماعی بِل مورد ارزیابی قرار گرفتند. دو گروه آزمایشی در 9 جلسه کارگروهی شرکت نمودند و گروه‌های کنترل هیچ‌گونه مداخله‌ای دریافت نکردند. پس از مداخله تمام شرکت کنندگان مورد ارزیابی مجدد قرار گرفتند و در پایان داده‌های موجود با آزمون آماری &lt;/p&gt;&lt;/font&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot;&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/i&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; تجزیه و تحلیل شد. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/dir&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/dir&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;

&lt;p style=&quot;direction: rtl&quot;&gt;   یافته‌ها:&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;نتایج حاکی از آن بود مداخلات مددکاری اجتماعی گروهی در هر دو گروه سنی بر افزایش سازگاری    اجتماعی پسران بزهکار مؤثر بوده است. برای گروه 12 تا 14 سال تمام سطح معنی‌داری برابر با 024/0 و سطح معنی‌داری برای گروه 15 تا 18 سال 025/0 گزارش شده است. البته یک نفر از گروه آزمایش 15 تا 18 سال به دلیل انتقال به زندان بزرگسال، همکاری خود را تا پایان پژوهش ادامه نداد&lt;/p&gt;&lt;/font&gt;</abstract_fa>
	<abstract>

&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: normal text-indent: 0in unicode-bidi: embed direction: ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;shorttext&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduction:&lt;/b&gt;
the present study aimed to examine the impact of cognitive-behavioral group
social work interventions on social adjustment of delinquent children.&lt;o:p /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: normal text-indent: 0in unicode-bidi: embed direction: ltr&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span class=&quot;shorttext&quot;&gt;&lt;b&gt;Method:&lt;/b&gt; in this
experimental research (pre-test and post-test design with control group), 40
delinquent children were selected from &lt;st1:place w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;st1:city w:st=&quot;on&quot;&gt;Tehran&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;
rehabilitation of young offenders&#039; center and randomly assigned into
experimental and control groups. The study repeated for 12-14 and 15-18 years
old children. The experimental groups participated in social work group for 9
sessions and the control groups received no intervention. To gathering
information we used from Bell Adjustment Questionnaire and to analysis the data
independent T test were used.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;shorttext&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt mso-ansi-font-size: 10.0pt&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: normal text-indent: 0in unicode-bidi: embed direction: ltr&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot; mso-bidi-font-size: 10.0pt&quot;&gt;Findings&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;shorttext&quot;&gt;&lt;b&gt;: &lt;/b&gt;The findings indicated that the application of
cognitive-behavioral group social work had significant effects on social
adjustment of 15-18 years old children.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt text-align: justify line-height: normal text-indent: 0in unicode-bidi: embed direction: ltr&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;b&gt;Discussion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot; mso-bidi-font-size: 10.0pt&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;shorttext&quot;&gt; So conduction of a group social work model to improve social
adjustment of delinquents is possible. This model can be helpful in schools,
rehabilitation centers or social work clinics in probation services.&lt;o:p /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;</abstract>
	<keyword_fa> مددکاری اجتماعی گروهی، رویکرد شناختی ـ رفتاری، سازگاری اجتماعی، بزهکاری.</keyword_fa>
	<keyword>Group Social Work, Cognitive-Behavioral Approach, Social Adjustment, Delinquency, 12-18 years old children. </keyword>
	<start_page>229</start_page>
	<end_page>249</end_page>
	<web_url>http://refahj.uswr.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-817-154&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Vahab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Alinia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>وهاب </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی نیا </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mustafa </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aghlima</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مصطفی </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اقلیما </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masomeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Maarefvand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه  </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>معارف وند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Mohammad Hossein </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Javadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمد حسین </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جوادی </last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
