۳ نتیجه برای سلیمی
صادق سلیمی،
دوره ۷، شماره ۲۶ - ( پاییز ۱۳۸۶ )
چکیده
روح اله رحیمی، حسین سلیمی بجستانی، کیومرث فرح بخش، محمد عسگری،
دوره ۲۰، شماره ۷۶ - ( ۲-۱۳۹۹ )
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف شناسایی تجارب زیسته زوجهای شاغل از مسائل مالی انجام شد.
روش: این پژوهش با رویکرد کیفی و با روش پدیدارشناسی تفسیری انجام شد. طی این مطالعه، پژوهشگران ۱۲ زوج شاغل دارای رضایت زناشویی را با بهره‌گیری از نمونه‌گیری گلوله برفی و ۱۲ زوج شاغل دارای تعارضات زناشویی را نیز با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب کرده و مورد مصاحبه قرار دادند. مصاحبه‌ها با استفاده از روش دیکلمن، آلن و تانر که دارای ماهیت تیمی بوده و در پدیدارشناسی تفسیری مرسوم است، مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌ها: تحلیل تجارب مشارکت‌کنندگان، منجر به شناسایی ۲ مضمونِ اصلی تحت عناوینِ کشمکش مالی (با مضامین فرعی: ترجیح مالی، روابط نامناسب مالی، عدم تعهد مالی، ضعف در مهارتهای مالی، مدیریت منفردِ مالی و خشونت مالی) و سازواری مالی (با مضامین فرعی: عدم ترجیح مالی، روابط بهینه مالی، تعهدِ مالی، زندگی مالی مشترک و مهارتهای مالی زوج) شد.
بحث: نتایج این پژوهش نشان داد مسائل مالی در سبک زندگی زوج شاغل چیزی بیش از صحبت کردن و مشاجره پیرامون پول و بودجه است. این مطالعه ضمن مقایسه کیفی دو گروه زوجهای شاغل راضی و متعارض از نقطه نظر مسائل مالی، این نکته را نیز بر مطالعات قبلی افزود که آنچه از چالشهای مالی و منازعات مرتبط با پول مهم‌تر است، نحوه ادراک و مقابله زوج شاغل برای حل‌وفصل این معضلات و تعارضات مالی است. زوج شاغل می‌توانند با کمک شاخصه‌های اولویت‌بندی مناسب، روابط مالی مناسب، مسئولیت‌پذیری مالی، زندگی مالی تیمی و کسب مهارتهای مالی به سمت سازواری مالی در حرکت باشند.
فاطمه پاکنهاد، محمدجواد تقی پوریان، بهزاد فرخ سرشت، معصومعلی سلیمیان،
دوره ۲۰، شماره ۷۸ - ( ۵-۱۳۹۹ )
چکیده
مقدمه: از ویژگیهای مهم شبکه‌های اجتماعی، اشتراک‌گذاری د‌انش مبد‌ل شده است که در ارتقای کمی و کیفی سرمایه اجتماعی مؤثر است. لذا هدف از این تحقیق بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر سرمایه اجتماعی و قابلیتهای یاد‌گیری سازمانی با توجه به نقش میانجی کنشهای یاریگرانه است.
روش: جامعه آماری تحقیق شامل همه کارکنان و مد‌یران اد‌اره کل راه‌وشهرسازی استان مازند‌ران (۴۰۲ نفر) هستند. بد‌ین منظور بر اساس جد‌ول مورگان ۱۹۸ پرسشنامه با استفاده از روش خوشه‌ای چند‌مرحله‌ای از این جامعه جمع‌آوری شد. برای گرد‌آوری د‌اد‌ه‌ها از پرسشنامه‌های معتبر سرمایه اجتماعی با ۲۴ سؤال، کنشهای یاریگرانه با ۴ سؤال، قابلیتهای یاد‌گیری سازمانی با ۱۷ سؤال و شبکه اجتماعی مجازی با ۱۸ سؤال بکار گرفته شده است. روایی پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی تأیید‌ی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بررسی و تأیید شد.
یافته‌ها: آزمون فرضیه با نرم‌افزار لیزرل نشان داد که شبکه اجتماعی مجازی بر سرمایه اجتماعی، قابلیت یاد‌گیری سازمانی، کنشهای یاریگرانه د‌ارد و سرمایه اجتماعی بر قابلیت یاد‌گیری سازمانی و کنشهای یاریگرانه بر قابلیت یاد‌گیری سازمانی تأثیر د‌ارد.
بحث: با توجه به نتایج به د‌ست آمد‌ه سرمایه اجتماعی بر قابلیت یاد‌گیری سازمانی از طریق کنشهای یاریگرانه اثر مستقیم و غیرمستقیم می‌گذارد. به عبارتی با توجه به نقش تعد‌یل‌کنند‌ه کنشهای یاریگرانه، با ارتقای سرمایه اجتماعی مبتنی بر شبکه اجتماعی مجازی میزان قابلیت یاد‌گیری سازمانی افزایش می‌یابد.
