Ethics code: 1400.081
چکیده: (41 مشاهده)
مقدمه: در دو دهه اخیر، سلامت اجتماعی توجه حوزه‌های روانشناسی، سلامت و علوم اجتماعی را به خود جلب کرده است. با توجه به خلأ تحقیقاتی قابل توجه در مورد سلامت اجتماعی کودکان و نوجوانان، هدف این مطالعه بررسی درک مفهوم سلامت اجتماعی از دیدگاه کودکان و نوجوانان با در نظر گرفتن عوامل جمعیت شناختی سن، جنسیت، محل سکونت و وضعیت اقتصادی-اجتماعی است.
روش: این پژوهش با استفاده از روش کیفی و برگزاری 16 جلسه بحث گروهی متمرکز در گروههای سنی 6 تا 18 ساله مناطق شهری و روستایی انجام شد. با انجام نمونه‌گیری هدفمند، پاسخ‌های 154 کودک و نوجوان به سوال «به نظر شما سلامت اجتماعی چیست؟» مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جمع‌آوری داده‌ها در سال ۱۳۹۳ و تحلیل محتوای آنها در سال ۱۴۰۲ انجام شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که مضامین «امکانات محیطی»، «مهارت‌های ارتباطی» و «جامعه سالم» کانون توجه پسران نوجوان مناطق شهری متوسط و پایین، «پذیرش اجتماعی» کانون توجه دختران نوجوان مناطق شهری متوسط و بالا و «رفتار جامعه‌پسند» کانون توجه دختران روستایی بود.
بحث: این مطالعه نشان می‌دهد که هرچه از سنین پایین‌تر به سنین بالاتر و از مناطق روستایی و محروم به مناطق شهری توسعه‌یافته حرکت می‌کنیم، پاسخ‌های کودکان و نوجوانان به رویکردهای سلامت اجتماعی آکادمیک نزدیک‌تر می‌شود. به طور خاص، پاسخ‌های پسران نوجوان به رویکرد اجتماعی و پاسخ‌های دختران نوجوان به رویکرد فردی سلامت اجتماعی نزدیک‌تر می‌شود. بدون شک، نیازسنجی از گروههای هدف می‌تواند سیاست‌ها را بهبود بخشد و تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری را با اصول عدالت و مدل سیاست‌گذاری مشارکتی همسو کند.
روش: این پژوهش با استفاده از روش کیفی و برگزاری 16 جلسه بحث گروهی متمرکز در گروههای سنی 6 تا 18 ساله مناطق شهری و روستایی انجام شد. با انجام نمونه‌گیری هدفمند، پاسخ‌های 154 کودک و نوجوان به سوال «به نظر شما سلامت اجتماعی چیست؟» مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. جمع‌آوری داده‌ها در سال ۱۳۹۳ و تحلیل محتوای آنها در سال ۱۴۰۲ انجام شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که مضامین «امکانات محیطی»، «مهارت‌های ارتباطی» و «جامعه سالم» کانون توجه پسران نوجوان مناطق شهری متوسط و پایین، «پذیرش اجتماعی» کانون توجه دختران نوجوان مناطق شهری متوسط و بالا و «رفتار جامعه‌پسند» کانون توجه دختران روستایی بود.
بحث: این مطالعه نشان می‌دهد که هرچه از سنین پایین‌تر به سنین بالاتر و از مناطق روستایی و محروم به مناطق شهری توسعه‌یافته حرکت می‌کنیم، پاسخ‌های کودکان و نوجوانان به رویکردهای سلامت اجتماعی آکادمیک نزدیک‌تر می‌شود. به طور خاص، پاسخ‌های پسران نوجوان به رویکرد اجتماعی و پاسخ‌های دختران نوجوان به رویکرد فردی سلامت اجتماعی نزدیک‌تر می‌شود. بدون شک، نیازسنجی از گروههای هدف می‌تواند سیاست‌ها را بهبود بخشد و تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری را با اصول عدالت و مدل سیاست‌گذاری مشارکتی همسو کند.
شماره‌ی مقاله: 3
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |